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Com o objetivo de acompanhar a metodologia de ensino e medir o nível de aprendizagem dos estudantes da rede de ensino municipal, a Prefeitura de Belém, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), aplicou na quarta-feira, 18, e quinta-feira, 19, a Prova Belém para mais de 26 mil crianças e adolescentes do ensino fundamental.
Intensificada em 2013, a Prova Belém é realizada anualmente. “Belém se destaca em termos de trabalho avaliativo. E os resultados contribuem para analisarmos o nível de aprendizagem dos alunos, verificando onde estão as dificuldades deles”, explica Karina Bordalo, coordenadora do Centro de Formação de Professores, da Semec. “Com essa avaliação é possível melhorar a formação continuada entre docentes e equipes pedagógicas das escolas”, conclui.
Outro objetivo da Prova Belém é preparar os estudantes para a prova do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), do Ministério da Educação (Mec), um dos indicadores importantes para verificar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), realizada a cada dois anos e que, este ano, será realizada no período de 21 de outubro a 1º de novembro.
Ideb – Na última prova Saeb, realizada em 2017, o município de Belém alcançou notas excelentes. A escola Sílvio Leandro atingiu 6,8 pontos no Ideb, nos anos iniciais do ensino fundamental, que corresponde ao 2° ano até o 5° ano, e escola Honorato Filgueiras atingiu 5,0 pontos no Ideb, no final do ensino fundamental, que corresponde ao 9° ano.
Provinha Belém – Cerca de 24 mil estudantes de anos iniciais do ensino fundamental do Ciclo I (2º e 3º ano) e Ciclo II (4º e 5º ano) fizeram as provas. No primeiro dia, as disciplinas testadas foram Língua Portuguesa e Matemática, e no segundo, prova de produção textual.
Os alunos concentrados mostraram tranquilidade durante a prova, pois já sabiam o quanto ela é importante para avaliar o desempenho escolar. “Sei que é uma prova importante e me preparei bem. Gostei muito, tudo que a professora me ensinou estava na prova. Hoje, foi a prova de produção de texto e eu sempre gostei de escrever”, contou, satisfeita, Fernanda Vitória Moraes Oliveira, de 10 anos, estudante do 5º ano da escola Sílvio Nascimento.
Prova Belém – Na Prova Belém foram 2 mil estudantes do Ciclo IV (9º ano) que, no primeiro dia, fizeram prova de Língua Portuguesa e Matemática, e no segundo dia fizeram prova de Ciências, História e Geografia.
Muitos alunos mostraram confiança na prova, como Gustavo Henrique Viana de Lira, de 15 anos, estudante do 9º ano, da escola Honorato Filgueiras, estava tranquilo. “A Prova Belém foi bem como esperava, porque o projeto de Reforço Escolar vem me ajudando muito. E eu acho que vou me sair bem também na prova do Saeb”, comentou o estudante.
Projeto Reforço Escolar – Para contribuir ainda mais com o desenvolvimento dos alunos, a Semec vem desenvolvendo, há alguns anos, um reforço escolar, inicialmente, por meio do programa Mais Educação, do Governo Federal. Atualmente, o projeto Reforço Escolar, criado pela atual gestão municipal, atua em 35 escolas, junto aos alunos do 9º ano.
“O projeto Reforço Escolar é realizado com professores oriundos do Processo Seletivo Simplificado, que fazem uma revisão de conteúdos no contra turno das aulas. Temos também o Plano de Apoio Pedagógico, desenvolvido pelo Núcleo de Informática Educativa, direcionado à revisão de conteúdos específicos, de letramento e matemática, com os alunos do 5º e 9º ano”, explica Ana Célia Fonseca, diretora de ensino, da Semec.
Inclusão – A prova Belém também foi ministrada a alunos com deficiência, atendidos pela rede municipal, pelos professores do Centro de Referência de Inclusão Educacional Gabriel Lima (Crie).
O pai da Yolanda Bentes Gomes, de 7 anos, estudante do 2º ano e autista, Cleber Garcia Gomes, elogiou a escola Sílvio Nascimento. “A professora me falou que minha filha foi muito bem na prova. E eu constato que a minha filha vem desenvolvendo muito bem, dentro das limitações dela”, contou satisfeito.
